MITJANS L'ARENAL DE LLEVANT

El primer dia d’escola, els nens i nenes de primer vam tenir una bona sorpresa: aquest any, el nostre animal de classe és un physignathus! “Un physiquè?” vam preguntar alguns de nosaltres. “Un physignathus”. “I el podem agafar?”, “què menja?”, “per què té la cua tan llarga?”... Un munt de preguntes s’apilaven, mentre encara amb les motxilles a l’equena, el rodejàvem i empenyíem per aconseguir un lloc privilegiat a primera fila de la caixa on estava el pobre animal que, estranyat, ens mirava amb el cap de costat. El segon dia, encara sense encarregats, el vam alimentar entre tots i totes. Observant-lo menjar, a alguns de nosaltres se’ns van plantejar nous dubtes: “tenen dents, els physignathus?”, “sempre mengen grills i cucs d’aquests?”, “per què té el cap marró i la resta del cos de color verd?”. Aquella tarda, en tornar de dinar, ens vam trobar un paper damunt de cada grup de taules. Organitzats en quatre equips, se’ns plantejaven tres reptes diferents a cada grup. Teníem una es...

Durant el darrer trimestre la classe dels Jocs Olímpics vam estar desenvolupant el projecte de "ampliació del corral i capses niu". Com ja sabeu durant tot l'any hem estat tenint cura dels ànecs, juntament amb l'altre 3r i el grup de P5. Vam pensar que les condicions del corral per ocells no eren les millors i vam decidir fer una proposta d'ampliació d'aquest espai i crear capses niu i menjadores per als pardals de la ciutat. Maqueta a escala de l'ampliació del corral Diferents propostes de maqueta i capsa niu o menjadora Confeccionant les capses niu i les menjadores que prèviament havíem encarregat tallar al fuster a mida. Tot prenent mesures de l'espai del corral per poder passar les mides a escala per a la maqueta. Aquí estem dibuixant el corral des de diferents punts de vista i amb diferents tècniques de pintura Aquí veiem a l'Aya i la Ivet aprof...