MITJANS L'ARENAL DE LLEVANT

Estimades famílies, Us compartim la documentació del projecte que hem dut a terme aquest darrer trimestre: La roba dels objectes perduts de l'escola . Ha estat un projecte que ha vibrat a l'aula i ens ha fet passar estones maravelloses, potenciant la concentració, la creativitat i la cohesió de grup. Esperem que us agradi tant com a nosaltres. Una abraçada

EL JOC SIMBÒLIC: APRENEM JUGANT AL RESTAURANT I AL SUPERMERCAT Benvolgudes famílies, Abans d'acabar el curs, no volíem deixar d'ensenyar-vos el nou racó de joc simbòlic, creat a partir dels estris i objectes que ens va portar el tió. Aquest racó s’ha convertit en dos ambients principals: un restaurant de pasta i un supermercat, on els infants poden jugar, imaginar i, sobretot, aprendre. A través d’aquestes propostes, els infants del cicle de mitjans treballem diferents competències de manera significativa i motivadora.  A continuació us farem un breu resum de l'enfocament i allò que treballem els infants de 1r: 🍝 El restaurant de pasta La competència oral (el diàleg): els infants es posen en el paper de clients/es, cambrers/es i cuiners/es, fet que els convida a conversar, fer preguntes, respondre i mantenir petits diàlegs en situacions reals de comunicació. La lectura:  els infants que fan de client han de llegir la carta del menú per decidir què volen menjar. Això dona s...

  Com és que ens molesta la llum quan entra per la finestra? Alguna cosa tan simple com "no tenim persiana" s'ha convertit en tot un repte.  Si no tenim persiana, com podem fer que la llum del sol que entra per la finestra deixi de molestar-nos? Aquesta va ser una de les primeres preguntes que van sorgir a l'aula i que ens va portar a iniciar una gran investigació. De fet, aquesta curiositat va acabar donant nom a la nostra classe: La Classe de la Llum . Com tot bon projecte, vam començar compartint què sabíem i què ens imaginàvem quan pensàvem en la llum. Van aparèixer idees molt diverses: el Sol, les estrelles, les làmpades, les llanternes, els reflexos, les ombres i fins i tot els llamps. A partir dels nostres coneixements previs i de les preguntes que anaven sorgint, vam començar a investigar. Ben aviat vam descobrir que la llum pot ser natural o artificial, però també vam comprovar que fa moltes més coses de les que ens pensàvem. Per entendre-ho millor, vam sorti...

  Sortida al Cim d’Àligues: descobrim les aus rapinyaires Per concloure el nostre projecte sobre les aus, els infants de la Classe del Foc i de la Colla Viatgera hem anat d’excursió al Cim d’Àligues , on hem pogut conèixer de ben a prop un tipus d’ocells que no acostumem a veure al pati de l’escola: les aus rapinyaires . La jornada ha començat amb un itinerari pel bosc. Durant la passejada hem observat diferents rastres i indicis de la presència d’altres animals que hi viuen, com ara esquirols, serps i insectes. Ha estat una bona oportunitat per descobrir la gran diversitat de vida que trobem als espais naturals. Després hem visitat les aus rapinyaires i hem après moltes coses sobre elles. Ens han explicat les seves característiques i hem descobert què les fa tan especials. Sobretot, hem conegut tres aspectes molt importants que les caracteritzen: tenen unes urpes molt fortes , un bec afilat que els permet esquinçar el menjar i són aus carnívores . Gràcies a aquestes adapt...