CUINEM EN FAMÍLIA (3R)
🌱 El projecte de les cols: observar, investigar i compartir
A partir de l’observació i la conversa, vam descobrir que eren cols i que el primer pas seria plantar-les a l’hort de l’escola.Un cop a l’hort, cada grup es va encarregar del procés de creixement d'una de les plantes. Les vam plantar amb cura i vam iniciar un seguiment del seu creixement: mesuràvem, observàvem els canvis i registràvem tot el que passava en un full de control. Ens fixàvem en com evolucionaven les fulles, si creixien igual totes i què necessitaven per viure.
Al cap d’uns dies, però, va passar una cosa important: les cols es van morir. Lluny de ser el final del repte, això va obrir una nova etapa d’aprenentatge. Ens vam aturar a pensar i vam formular hipòtesis sobre què podia haver passat:
– Les han trepitjat?
– Se les ha menjat algun animal?
– Feia massa fred?
– Els faltava aigua?
Mentre esperàvem que el temps fos més adequat per tornar a plantar, vam continuar investigant a l’aula. Ja sabíem que la col es menja, així que vam demanar ajuda a les famílies: quines receptes amb col coneixeu?
En compartir-les, van aparèixer moltes idees… i també una nova pregunta que ens va fer pensar molt: la coliflor és la cosina de la col? La col verda és la col blanca?
A partir d’aquí, vam descobrir que hi ha molts tipus diferents de cols. Les vam observar, comparar i classificar segons la forma i el tipus de fulla, ampliant la nostra mirada sobre aquesta família de plantes que teníem tan a prop i que potser no coneixíem tant.
No en va quedar ni una molla!
Aquest repte ens ha permès observar, fer-nos preguntes, investigar, equivocar-nos i compartir, tot aprenent junts des d’un fenomen real i proper. A més, hem descobert que als vostres fills i filles els hi agrada la col i les seves diferents varietats.
Gràcies a totes les famílies per fer-lo possible i per formar part d’aquest aprenentatge compartit 💚🥬
Podeu veure totes les fotografies Clicant a l'enllaç:
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada